小学五年级诗句——诗歌之美

　　诗句是中国文化的瑰宝之一，它通过简洁凝练的文字表达情感和思想，表达着人们对于生命和美的追求。而小学五年级正是孩子们开始接触到诗歌的年龄，通过学习和欣赏，不仅能够增强语言表达能力，还能够陶冶情操，提升审美素养。

　　

一、学习诗歌激发兴趣

　　小学五年级的孩子在语文学习中逐渐接触到古代文学作品，而其中以诗歌为代表的形式最具有吸引力。在学习《诗经》、《唐诗三百首》等名著的过程中，孩子们会被其中富有感情表现和美好想象的语言所吸引，在表演课堂上念诵自己喜爱的诗歌，更能激发他们对于诗歌的兴趣。

　　

二、诗歌加深理解

　　小学五年级阶段，孩子们已经有了较为丰富的生活经验和感悟。通过学习诗歌，不仅能够加深孩子对语言的理解和运用，更能够让他们更加深入地了解诗人所表达的情感和思想。例如《登高》中“舒卷干戈，万夫莫开”一句，虽然不难理解其意义，但是如果结合到这首诗歌描绘的历史背景和作者的切身感受，孩子们则会更加深入地理解、感受其中的意蕴。

　　

三、诗歌陶冶情操

　　诗歌中那些富有情感的语言无疑会将孩子们的追求引领至一个个美好的世界。例如《望庐山瀑布》一诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”一句，自由自在的瀑布，远离尘嚣的胜境，对于孩子们而言，可以让他们暂时忘却功课、考试的烦恼，进入一个美好的世界，心灵得到净化和安抚。

　　

四、诗歌提升审美素养

　　诗歌中那些短小精悍、意境深远的句子，需要我们用细心去品读，在这个过程中，孩子们会不断提升自己的审美能力。孩子们能够逐渐领悟到其所表现出来的美，进而通过语言加以表达。这种通过创作去感受和表达生命、世界的方式，也会陶冶孩子心灵，形成他们纯洁美好的人格特征。

　　综上，小学五年级诗句作为文化传承的重要部分，其美妙缤纷的世界，吸引孩子们的目光，引领他们陶冶情操，提升审美素养。在学习中，孩子们应该积极地欣赏、朗诵和创作诗歌，去领略生命中的美。