诗句同客

　　“诗句同客”是一个诗歌理论名词，指的是诗句与情感共鸣的读者。一篇好的诗歌不仅需要技巧与情感的融合，还需要有读者对其中情感表达的共鸣与理解。这种理论得以诞生是因为诗歌作品与诗人创作过程之间会有一定距离，而想要让作品真正走进读者心中便需要途经“诗句同客”的共鸣。

　　

1.背景

　　诗歌创造并不是一个孤独的过程，诗人和文艺创作都处于社会上下文关系之中，其他艺术形式也都存在价格的触感，如胡志明在小提琴艺术展演中听到《春江花月夜》后热泪盈眶，也是这种情感共鸣的表现。在诗歌创作中，选用什么样的词句来表达情感才能引起读者的共鸣？这就需要依靠“诗句同客”的概念来回答这个问题。

　　

2.定义

　　“诗句同客”源于一位南朝诗人王微的题诗语，“诗句当同客，愁吟共潸然”，可见诗人本人就有这种表达情感时需要与读者达成情感共鸣的想法，随着时间推移，这个概念被逐渐放大，如唐代杜牧有《贾生序》中认为，“才不及贾生，期待天涯客”，便是将读者理解为与自己创作相通的天涯客。意即，在情感疏离具体阶段，诗歌创作者需要使得自己的情感表达与读者的心理需求产生共鸣，从而使得读者对于诗歌作品有更好的理解。

　　

3.应用

　　“诗句同客”的概念在诗歌教学以及创作中被广泛应用。在诗歌教学中，教师需要让学生有更好地领悟表达和情感传递的能力，教师可以通过教授学生桐城派南宋文学中最为重要的一个基本技巧，即“言者无意、听者有心”，言之无意是指用最简单的方式去表达一个含义丰富的信仰、情感、理想等，听之有心指的则是通过一首诗、一幅画、一首歌曲等表达的方式，让读者自己去发掘诗歌的情感含义。而在诗歌创作中，诗人们利用“诗句同客”这一原理，将他们的感受与对生活的观察融入到自己的创作中。斯蒂芬·史密斯凭借《Stars》这首诗歌而赢得了全球十大金蜘蛛奖，其背后也正是他通过神秘、独特和感人的词句，使得诗人的情感与读者的共鸣产生了有力地共鸣。

　　

4.总结

　　“诗句同客”是诗歌创作一个重要的概念，能够使诗人更好地表达情感，并激起读者的共鸣与理解。虽然每个人对于同一篇诗歌的理解都可能不同，但最终，诗歌当中的情感传递是跨越文化、历史等群体的。通过“诗句同客”的呈现方式，诗词艺术才能延续下去，才能在艺术史上展露独特的艺术魅力。