立德树人，传承千年伟业

　　立德树人，是中华民族五千年历史文明的重要内涵。自古以来，中华民族一直注重德育教育，强调培养人才的道德品质和社会责任感。随着时代变迁和社会发展，立德树人的理念与方法也在不断创新，成为新时代教育事业可持续发展的重要支撑。

　　

一、立德树人的诗句

1. “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”这是《弟子规》中的开篇语，表达了古代教育重视孝悌、谨言慎行的特点。
2. “垂杨对青萍，四时春不忘。” 李白这句诗虽然不直接表达立德树人，但其纯净的心态和追求完美的精神，正是立德树人的核心精神。
3. “桃李不言，下自成蹊。” 这是《晏子春秋》中的一句话，意为不需要人为宣传，品德优良的人就会自然地得到他人的尊敬和关注。

二、立德树人的现实意义

　　随着社会的变化和经济的发展，立德树人对于新时代的教育事业至关重要。首先，传承中华民族优秀文化传统和价值观念，有助于维护国家和社会的和谐稳定；其次，以德育为基础，培养具有高度道德修养和社会责任感的人才，为可持续发展做出贡献；最后，立德树人是建设社会主义文化强国的必由之路，有助于提升我国在世界文化舞台上的国际影响力。

　　

三、立德树人的方法途径

　　立德树人工作需以德育为基础，同时要注重品学兼优、实践育人、体验教育等多方面的合理组合，为学生创造一个全面素质发展的环境。具体方法可分为以下几个方面：

　　

1. 推行思想政治理论课，强化爱国主义教育、民族团结教育、法制教育和道德教育等内容；
2. 积极开展社会实践教学活动，引导学生走出校园，深入社会，增强社会责任感和人文情怀；
3. 创新体验式教育方法，注重手工实践、体育锻炼、情景模拟、艺术体验等多元化活动，在构建比较真实的环境中进行全方位的知识学习、认知体验和情感态度的塑造；
4. 深化课程纵横连接，提升学科之间的交叉融合，推进项目式学习、课程研究、比赛竞赛等多维度实践。

四、结语

　　在当今社会，立德树人是教育事业的灵魂。只有传承和发扬优秀的中华文化传统，以德育为基础，努力培养德才兼备、有远大抱负的人才，才能切实推动中国教育事业的可持续发展，从而助力实现中华民族伟大复兴的梦想。