一、程颢简介

　　程颢，字伯淳，号明道，河南洛阳人，北宋理学家、思想家和教育家。他与他的弟弟程颐并称为“二程”，是理学的主要创始人之一，也是北宋洛学派的开创者。

　　 二、程颢的生平

　　1. 早年经历

　　程颢出生于宋仁宗庆历七年（1047年）五月二十二日，于宋神宗元丰八年（1085年）五月十六日去世，享年三十九岁。他幼年聪颖好学，七岁能通《春秋》，十二岁读《周易》，深得其蕴。宋英宗治平三年（1066年），程颢进京参加科举考试，一举高中进士，授予将仕郎。

　　2. 仕宦生涯

　　程颢在北宋朝廷担任过多个官职，包括秘书省校书郎、著作佐郎、监察御史、谏议大夫、龙图阁直学士等。他在任期间，以正直敢言、清正廉洁而闻名。宋神宗熙宁十年（1077年），程颢因反对王安石的变法，被贬谪为定州通判。熙宁十二年（1079年），程颢被重新起用，出任光州知州。元丰元年（1078年），程颢又被调任为湖州知州。元丰七年（1084年），程颢因病辞官回乡，第二年在家中去世。

　　3. 学术思想

　　程颢的学术思想以理学为核心，他认为“理”是宇宙万物的本源，是至高无上的存在。他认为，“理”无所不在，存在于天地万物之中，是万物之所以成为万物的根本。程颢还提出了“心即理”的思想，认为人的心灵与宇宙的“理”是相通的，可以通过“心”来理解“理”。

　　4. 教育思想

　　程颢的教育思想以“仁”为核心，他认为，“仁”是教育的目标，是培养学生道德品行的根本。他强调，教育应该以培养学生的道德品质为首要任务，要教导学生明辨是非，懂得孝悌忠信，培养学生的仁爱之心。程颢还重视培养学生的独立思考能力，他认为，学生应该学会自己思考，不要人云亦云。

　　 三、程颢的贡献

　　程颢是理学的主要创始人之一，也是北宋洛学派的开创者。他的学术思想对后世产生了深远的影响，特别是对朱熹的理学思想产生了很大的影响。程颢的教育思想也对后世的教育产生了深远的影响，他提出的“仁”的教育思想，成为后世教育的重要指导思想。