孔子曰：“一日为师，终身为父。”

　　每年教师节来临之际，总有无数人吟诵诗句来赞美教师的辛勤付出和无私奉献。这些诗句或颂赞老师的渊博学识，或歌颂老师的传道授业之功，或表达对老师的感恩之情，情真意切，感人肺腑。

　　 二、描摹老师渊博学识的诗句

　　1. 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》——“读书破万卷，下笔如有神。”

　　这句诗形象地描写了老师渊博的学识和深厚的文学功底。老师日复一日，年复一年地读书学习，积累了丰富的知识，他的每一篇文章都仿佛出自神灵之手，妙笔生花，令人叹服。

　　2. 李白《古朗月行》——“小时不识月，呼作白玉盘。”

　　这句诗表现了老师对宇宙万物独到的见解和深刻的洞察力。小时的李白，不认识月亮，却形象地把月亮比作白玉盘。这说明老师从小就有对事物独到的观察和理解能力，长大了更是学识渊博，见解独到。

　　3. 白居易《钱塘湖春行》——“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”

　　这句诗体现了老师对美好事物敏感的感知力和深厚的文学素养。白居易在钱塘湖的春天游玩，看到陌头的杨柳一片葱绿，诗人感慨万千，后悔当初为了功名利禄而奔波劳碌，错过了这么美丽的风景。

　　 三、歌颂老师传道授业之功的诗句

　　1. 陶渊明《饮酒》——“采菊东篱下，悠然见南山。”

　　这句诗描绘了老师清心寡欲、淡泊名利的高尚情操。陶渊明不为功名利禄所累，不为世俗所扰，隐居在乡下，采菊东篱下，悠然自得，怡然自乐。老师的精神令人敬佩。

　　2. 孟浩然《过故人庄》——“故人具鸡黍，邀我至田家。”

　　这句诗表现了老师对学生的殷切关怀和深厚情谊。老师得知孟浩然来访，早早备好了丰盛的饭菜，热情地邀请孟浩然到田家做客。老师对学生的关心和爱护，让人感动。

　　3. 王安石《泊船瓜洲》——“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”

　　这句诗表达了老师对学生的殷殷期望和谆谆教诲。王安石告诉学生，虽然京口和瓜洲相隔只有一条江，钟山也只有几重山，但要真正抵达目的地，还需要付出很大的努力。老师语重心长地勉励学生要刻苦学习，努力奋发，才能取得成功。

　　 四、表达对老师感恩之情的诗句

　　1. 杜甫《梦李白》——“故人入我梦，明我长相忆。”

　　这句诗表达了学生对老师的深切思念和感恩之情。杜甫在梦中梦见李白，心中感慨万千，意识到李白一直思念着自己。杜甫非常感激李白的友情和知遇之恩，梦醒之后，依然沉浸在思绪之中，久久不能忘怀。

　　2. 白居易《寄赠元九》——“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”

　　这句诗表现了学生对老师的理解与支持。白居易和元九同是天涯沦落人，在人生的低谷中相遇，虽然彼此并不相识，但却惺惺相惜，互相扶持。学生对老师的理解与支持，让老师倍感温暖和力量。

　　3. 黄庭坚《寄黄几复》——“莫嫌老圃秋容淡，犹有黄花晚节香。”

　　这句诗赞美了老师的高风亮节和晚节不衰的可贵精神。黄庭坚把老师比作老圃，虽然容颜已经衰老，但依然有着黄花晚节的芬芳。学生对老师的高风亮节深表敬佩，并愿以老师为榜样，努力做一名有道德、有修养的正直之人。