《答李昭玘书》是北宋著名文学家苏轼（苏东坡）写给友人李昭玘的一封书信，这封信不仅是苏轼文学创作中的一部分，更是研究其思想、情感与人际交往的重要文献，要读懂《答李昭玘书》，不仅需要了解其文字内容，还需要结合苏轼的生平背景、时代环境以及他与李昭玘的关系，本文将从多个角度探讨如何阅读和理解这封书信。

一、了解苏轼与李昭玘的关系

苏轼与李昭玘是好友，两人在文学、政治和人生观念上有着深厚的交流，李昭玘是北宋时期的官员和文人，与苏轼同属“元祐党人”，在政治上有着相似的立场，北宋中后期的政治环境复杂多变，党争激烈，苏轼和李昭玘都曾因政治斗争而遭受贬谪。《答李昭玘书》不仅是一封普通的书信，更是两位文人在逆境中相互慰藉、交流思想的载体。

在阅读这封信时，首先要了解苏轼与李昭玘的关系背景，苏轼在信中表达了对友情的珍视，同时也流露出对时局的感慨和对人生的思考，这种情感的交织使得书信内容更加丰富，也更具解读的价值。

二、分析书信的文体与语言风格

苏轼的文学风格以豪放洒脱、情感真挚著称，这在《答李昭玘书》中也有充分体现，书信作为一种文体，具有私密性和随意性，苏轼在信中不拘泥于形式，而是以自然流畅的语言表达自己的情感和思想。

在阅读时，可以注意以下几点：

1、语言的直白与含蓄：苏轼在信中既有直抒胸臆的表达，也有含蓄委婉的暗示，他在信中可能会直接表达对友情的珍视，但在谈及政治时，可能会用隐喻或典故来避免直接的批评。

2、典故的运用：苏轼博学多才，信中常常引用历史典故或经典文献，这些典故不仅增加了书信的文化内涵，也使得表达更加深刻，阅读时，需要对这些典故有一定的了解，才能更好地理解苏轼的用意。

3、情感的层次：书信中的情感往往是多层次的，既有对友情的珍视，也有对时局的感慨，甚至还有对人生的哲思，阅读时，需要仔细体会这些情感的变化与交织。

三、结合苏轼的生平与时代背景

苏轼的一生充满了波折，他曾多次被贬谪，经历了人生的起起落落。《答李昭玘书》很可能写于苏轼被贬期间，因此信中充满了对人生的思考和对命运的感慨，阅读这封信时，需要结合苏轼的生平经历，尤其是他被贬的背景，才能更好地理解其中的情感与思想。

北宋中后期的政治环境也是理解这封信的重要背景，当时，王安石变法引发了激烈的党争，苏轼作为反对派的一员，多次因政治斗争而遭受打击，在信中，苏轼可能会隐晦地表达对时局的不满，或者通过谈论人生哲理来抒发自己的政治理想。

四、解读书信中的思想与哲理

《答李昭玘书》不仅是一封表达情感的书信，更是一篇充满哲理的文学作品，苏轼在信中常常通过对自然、人生和命运的思考，表达自己的世界观和人生观，他可能会通过描写自然景物来抒发对人生的感慨，或者通过谈论历史人物来表达对命运的思考。

在阅读时，可以注意以下几点：

1、对自然的描写：苏轼善于通过描写自然景物来表达情感，在信中，他可能会通过描写山水、花草等自然景象，来抒发对人生的感慨。

2、对命运的思考：苏轼一生经历了多次起落，他对命运有着深刻的思考，在信中，他可能会通过谈论历史人物或引用经典文献，来表达自己对命运的看法。

3、对友情的珍视：苏轼与李昭玘是好友，信中充满了对友情的珍视，他可能会通过回忆往事或表达对未来的期许，来抒发对友情的深厚情感。

五、阅读方法建议

要读懂《答李昭玘书》，建议采取以下阅读方法：

1、先通读全文：首先通读全文，了解书信的大致内容和结构，通读时不必过于纠结于细节，而是把握整体的情感和思想。

2、逐段分析：在通读的基础上，逐段分析书信的内容，可以结合苏轼的生平背景和时代环境，理解每一段文字的深层含义。

3、查阅典故：对于信中引用的典故或经典文献，可以查阅相关资料，了解其背景和含义，这有助于更好地理解苏轼的用意。

4、体会情感：书信中的情感往往是多层次的，阅读时需要仔细体会这些情感的变化与交织，可以通过反复阅读，逐渐深入理解苏轼的情感世界。

5、结合其他作品：苏轼的文学作品之间往往有着内在的联系，可以结合他的其他作品，如诗词、散文等，来更好地理解《答李昭玘书》中的思想与情感。

《答李昭玘书》是苏轼文学创作中的一篇重要作品，它不仅展现了苏轼的文学才华，也反映了他的思想与情感，要读懂这封书信，需要结合苏轼的生平背景、时代环境以及他与李昭玘的关系，同时还需要仔细分析书信的文体、语言风格和思想内涵，通过逐段分析、查阅典故、体会情感等方法，可以逐渐深入理解这封书信的深层含义。

苏轼在信中表达了对友情的珍视、对时局的感慨以及对人生的思考，这些内容不仅具有文学价值，也具有深刻的思想意义，通过阅读《答李昭玘书》，我们不仅可以了解苏轼的文学风格，还可以感受到他在逆境中的坚韧与豁达，这种精神对于我们今天的生活仍然具有重要的启示意义。

《答李昭玘书》是一篇值得反复阅读和深入研究的文学作品，通过细致的阅读和分析，我们可以更好地理解苏轼的思想与情感，也可以从中汲取人生的智慧与力量。