六年级下册诗句：浸润着情感的文字

　　诗歌是一种具有高度文艺性的表达方式，它能够通过简洁凝练的语言和深刻的情感表达，真实地反映出人类内心世界的变化和发展。在六年级下册的课本中，不同的诗歌作品以婉约、豪放、田园、哲理等多种风格展现在孩子们面前，这些精美的句子会让读者的情感得到激发和升华，从而感受到诗歌的美妙和永恒。

　　

婉约风格：句句动人，柔情万种

1. “庭院深深，石径寂寂，而我余生。”——出自王安石的《泊船瓜洲》。这句古风四溢的诗句中，庭院、石径、余生三个词语都及其悠闲，直抵人心，让人不禁想起远古时代的山水田园之美。
2. “秋水初生，落叶满地，风劲正好。”——出自唐代诗人张志和的《秋景》。这句古朴无华的诗句通过简单的语言与富有画面感的描述，形象地描写出了我们身边秋季景色，让读者们感到无尽的美好。

豪放风格：气势磅礴，情感澎湃

1. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”——出自唐代诗人杨炯的《临江仙·滚滚长江东逝水》。这句峥嵘起伏的诗句，描绘了巨大河流的博大胸怀，在人类面前默默流淌的壮观场景，对于一群年少的六年级学生来说，这种豪情万丈的表达是有极大吸引力的。
2. “靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！”——出自南宋文学家辛弃疾的《靖康耻与感遇十二首·其一》。这句意味深长的诗句，通过此句，作者寄托出自己爱国情怀、弘扬忠诚精神、呼唤民族精神的共鸣，让人产生深深感触。

田园风格：朴实无华，富有生命气息

1. “蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”——出自唐代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》。这句简单明了的诗句，通过细腻的艺术处理，表达出幸福和爱情的主题。春联中也多有此句，尤其适合作为晚上赏月时提醒自己不要忘记归家之用。
2. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”——出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。这句充满生命力和妙趣横生的句子，以一种皎洁优雅的艺术形象，并肆意地场况描写大自然，让读者感受到深厚的田园文化之魅力。

哲理风格：言简意赅，道尽人生

1. “文章千古事，得失寸心知。”——出自唐代诗人欧阳修的《醉翁亭记》。这句哲理深远的句子，表明了在短暂的人生征程里，重视缘分、留下作品才是最有意义的。
2. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——出自中国首部长篇小说《西游记》的开篇。这句堪称中国文学中的经典句子，表达了孙悟空追求人生和梦想的信念，读来让人感到无尽的勇气和动力。

　　以上仅是六年级下册中极富代表性的一些诗句，没有穷举所有的佳句。然而通过这些句子，我们可以看出不同文体的诗歌之间多姿多彩、五花八门，它们以浸润情感的文字、压缩情感的语言，传递了作者饱含的情感和丰富的人生阅历，成为熏陶美学情操的不可或缺的艺术体现。希望同学们多读诗歌，品味生命的芬芳与精彩。