语文组诗句

　　在中国的语文历史中，诗歌一直是文艺创作中的重要形式之一。诗歌是用语言写出来的音乐，是人类对世界的感悟和表达。而在语文课程中，学生也需要学会写作诗歌，提高自己的语言表达能力，并欣赏优秀的诗句。

　　

一、经典文化中的诗句

1. 　　“桃花潭水深千尺，不及郎家的妹妹。”——唐代杜甫《登高》

   　　

   　　这是一句用形象生动的比喻语言，表达作者对于妹妹美好形象的讴歌。同时也体现了唐代民间流传的关于桃花源的传说，含有极具文化内涵的意义。

   　　

2. 　　“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——《论语》

   　　

   　　这是一句经典的语录，倡导先为国家、社会的利益考虑，而非追求个人利益。这句话经常被用作教育引导，对培养学生的社会责任感具有重要的意义。

   　　

二、文人墨客中的诗句

1. 　　“世间万物生于有，有生于无。——庄子《逍遥游》

   　　

   　　这是庄子的谶语之一，表达了太极哲学所蕴涵的哲学思想。无即是有，有即是无。这句话耐人寻味，表现出对人生哲学的预测和思考。

   　　

2. 　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”——杜甫《登高》

   　　

   　　这句话为作者构思出音调优美、含义深刻的对偶语句，比喻人生道路千难万险，然而总有无数不同美好、开阔的空间。也常用于讽喻人生的困苦与快乐交替的本质特性。

   　　

三、当代语言中的诗句

1. 　　“竹篮打水一场空，蒲牢渡河一场雨。”——余秀华《珍奇私语》

   　　

   　　这是余秀华的一句名言，体现出生活中的现实主义思想和写实体验。表达了人类面对生活状况走过万水千山亦然自益的观念。

   　　

2. 　　“往事不可怜，未来可期待。”——余光中《问梅》

   　　

   　　这个诗歌来自余光中的《问梅》。作者在看到穷人苦难后，对生活变革的乐观态度。表明了要相信未来，相信社会是有进步的，而我们自己同样可以有所作为，通过努力去迎接更好的未来。

   　　

四、用诗句打造优美文章

　　掌握好诗句，也就掌握了好的语言表达能力。在写作中要多与名家的诗句对比学习，同时也在写作中巧妙运用诗句点缀文章，可以大大提高文章的文笔和语言美感。

　　在生活中我们享受着红落尘、白雪霜和黄金柳等景色与芬芳。在欣赏周围的美好时，我们也会需要语言来表达我们的感受。这时候，我就能运用诸如“春敲锣鼓，惊醒了满山红”之类的诗句，充分地表达对生活和大自然的赞美之情。

　　文章的优美不仅仅取决于文字的流畅或语法的准确，还与作者熟练而艺术的使用诗歌有很大的关系。通过多接触好的诗句，也可以培养出良好的文学素养和写作能力。