探究花童诗句的意义及价值

　　花童，顾名思义，就是在花坛、花园中服务的童子。而花童诗句，就是以花童为主题的诗歌。在古代中国，花童是负责照顾花木、修剪花草、插花等工作的小童子，他们的出现和存在，不仅让花园变得更加美丽，也为后人留下了一大批具有文化意义的诗句。

　　

一、历史渊源与文化背景

　　花童诗句可以追溯到唐朝时期。唐代诗人张祜的《赋花童》中便有道：“嗟乎芍药之美，惟欠花童之佩。”可以看出花童在那个时代已经被视为花园中不可或缺的重要存在。

　　而到宋代，花童的地位更是得到提升。宋代大文豪苏轼笔下就有“逢盛京郊外杨家花园，初见花童十二三，衲衫抽花夹单纯，粉重步摇藓色钱。”一句，可以想见花童在宋代文化中所扮演的角色。

　　

二、花童诗句的艺术价值

　　1、形象生动，语言简练：

　　花童诗句常常以形象生动的文字、通俗易懂的表达方式，展现出花童们勤劳、聪颖、活泼的形象。例如，“花童修竹影中坐，庭草迎棕又拂碧。”（李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》）， “招得市来鸣板喵，石合花盈幌……试使青楼夜九华，烟生花满头！”（辛弃疾《贺新郎·山僧不识耶溪路》）等。

　　2、意境深邃，富有情感：

　　花童诗句不仅表现出花童的形象特征，还融入了作者的思想感情，环境气息等元素，以歌颂花童并表达自己思考与内心感受。例如“茶烟初起蒲团冷，偶忆花童泼水声。”（杜秋娘《留别王林叟》）， “拂楼轻薄落红，旋入仙人掌棱角。送客花前背烛，扶杖花至屏风觉。

　　

三、花童诗句的文化内涵

　　花童诗句除了具有艺术价值之外，更蕴藏着深厚的文化内涵。首先，花童代表了中国古代花园艺术的高超水平。其次，作为花园中的一份子，花童也有着对于自然和生命的品味和体会。

　　另外，花童诗句还表现了一种将劳动与美学相结合的文化精神。花童常常需要长时间地工作，他们的付出体现了勤奋、务实、创意等价值观。同时，花园中各种美丽的花卉也是那个时代的一种文化符号，以花童为代表的文化形态，表明其所代表的文化已经成了中国古代文化中的一个重要部分。

　　

四、如何欣赏花童诗句

　　如果想要欣赏花童诗句，首先要了解花童的文化背景以及其代表的价值观。然后，在阅读过程中，需要注重对于文本语言的细节把握和对于歌颂花童及其职责的解读。在鉴赏中，成为一名有感悟的花童爱好者，更应该从中领略到人与自然相融合，工与美并存的文化魅力。

　　

五、小结

　　通过了解花童诗句的起源、艺术价值和文化内涵等方面，我们可以发现，花童诗句作为中国古代文化遗产中的一个部分，不仅能够反映出当时人们对于自然和美的追求，也是从劳动与美学结合的角度，探究人类价值的深层次体现。在欣赏花童诗句之时，让我们共同缅怀那些曾经为花园中的好景“默默无闻”的花童，珍惜那份历史与文化的厚重。