1.介绍

　　白居易，唐代著名的诗人、文学家，其作品数量众多，题材广泛，风格清新自然，直白流畅。他的诗歌涉及各个领域，包括咏物、山水田园、爱情、友谊、官场生活等等，能够反映出唐代社会的各个方面。

　　在白居易的诗歌中，既有激昂慷慨的抒情，也有深刻的思辨。而小学则是他笔下常见的一个主题，反映了唐代教育的特点和地位，以及作者对教育真谛的思考。

　　

2.关于小学的诗句

2. 　　“小学生年少时，读书破万卷，长成官才时，遇事不惊慌。”——《小学生》

   　　

   　　这首诗描述了小学生在青春年华阶段勤奋读书、钻研知识的景象，并关注到这段经历对于其日后职业道路的好处，也呼吁人们重视和支持教育，让更多的孩子有机会接受教育，有充分发展的机会。

   　　

4. 　　“小学爱读书，中学爱空谈，大学爱拉扯，研究生爱发呆。”——《白氏家训》

   　　

   　　这首诗把人们通常的学习状态描绘得淋漓尽致，探究了在不同的年龄段下，人们对于知识和学习的态度和表现各异。而这也恰巧反映出了人们不同的思想境界和认知层次。

   　　

6. 　　“夜读头白日差时，庭前冷月胡啼。古董笛初吹处，十声咽誉清凄。汉娃放舟迎帝去，都市升斗送天衣。高山放眼杳无际，流水无心悠悠。岁岁重阳乐帝乡，万民仰风祈秋。”——《重阳》

   　　

   　　这首诗表达了作者对重阳佳节的怀念和感恩，也从侧面提到了中国古代的教育制度。虽然没有具体涉及到小学教育，但是这首诗无疑可以带来一种文化价值的引申和思考，使人们能从中读到更深层次更具有文化内涵的哲思。

   　　

8. 　　“谐声学儿童，清角牵小马。掩门偏照竹，抛笔欲吟诗。”——《赋得鸟雀初鸣》

   　　

   　　这首诗把儿童的欢快和清新展现出来，也抓住了时代和环境的特色：鸟语花香、山清水秀、诗情画意、鸟语草虫。它将唐代的诗词风格白话化，使读者更容易感知到作者的理念与情感，领略到诗歌的美妙和艺术魅力，促动人们用心品味诗歌，感受文学的魅力。

   　　

10. 　　“如何时正月？小学生爆竹。”——《九日闻吴车驾归京口杂咏》

    　　

    　　这首诗朗朗上口、简单易懂，以最浅显的形式表达热烈的喜庆气暴，将小学生放到了重要的传统民俗活动当中，从中感悟到不同文化习俗间的和谐与共融，以及教育与社会的相互作用。

    　　

3.小结

　　从这些诗句中，我们可以看到白居易对小学教育充满热爱和赞美。他认为小学生是每个人职业生涯中的重要阶段，通过努力学习和钻研，能够为将来的发展打下扎实的基础。同时，从白居易的诗作中也可以读到种种社会现象和文化意象，使人们更深刻地理解唐代中国的文化精髓和价值观，也更好地理解世界，并在文化和知识的交汇中得到充分的成长。