根据师说原文及翻译，解读问题：如何理解师说中的人心与品德关系？

　　师说是我们国家古代经典之一，其中有一句名言引起了我的注意：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 这句话很深奥，我们可以从师说原文及翻译注音中加深理解。

　　

君子成人之美，不成人之恶。

　　这句话中的“君子”代表具有高尚品德和道德的人，与“小人”相对应。 “成人之美”指的是君子通过自身的修养和努力成为优秀的榜样。君子努力培养自己的道德品质和良好行为，以此来影响和感染他人，促使人们美好的一面得以展现。“不成人之恶”强调了君子在价值观和行为上的自律，不仅如此，他们还会尽力避免和抵制各种危害社会和他人的恶劣行径。

　　

小人反是。

　　这句话可以看作对前半句的反面教育。没有品德修养的小人，与君子形成鲜明对比。小人不关心自身的品德修养，只追求个人私利，常常以自我为中心，对他人和社会漠不关心。他们没有自制力，满腔的邪恶和无良行为会给社会带来恶劣的影响，甚至会破坏社会秩序。这种反面的例子旨在提醒读者要远离小人，努力追求君子的丰富品德。

　　

如何理解师说中的人心与品德关系？

　　从师说原文及翻译可以看出，人心和品德之间有着密切的联系。人的内心是一个复杂多样的世界，我们的内心承载着善良、懦弱、邪恶、正直等各种情感和品质。而我们的品德则是通过修养和教育来培养和塑造的。师说强调了君子应该通过自己的品德修养影响他人，尽己所能地去除恶习和邪恶行为，力争使社会变得更加和谐美好。

　　古人强调“以德化人”，说明了人心的品质对于个人和社会的重要性。一个人良好的品德和修养可以引领他人追求美好，通过自己的榜样影响他人。而一个人的恶习和邪恶行为则会对社会造成不良的影响，互相传递。我们要不断培养和提升自己的品德，保持内心的善良和正直，积极与君子为伍，避免与小人为伍。

　　从师说原文及翻译中我们可以看到，人心与品德之间的关系是相互促进的。通过培养自己的品德，我们可以塑造积极向上的人心，而一个善良正直的人心又会不断提升和加强自身的品德。这种相互作用的关系使得我们能够不断成长和完善，朝着更高的境界迈进。

　　综上所述，师说中的人心与品德关系密不可分。君子努力培养自己的品德，通过自己的榜样来影响和感染他人；小人则缺乏品德修养，常常追求个人私利，给社会带来恶劣的影响。人心和品德相互影响，通过培养自己的品德可以塑造积极向上的人心，进一步提升和加强自身的品德。我们应以君子为榜样，远离小人，努力追求高尚的品德和美好的人心。