1. 儿童无忧无虑，自由自在

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　　《咏鹅》

　　鹅，鹅，鹅，

　　曲颈向天歌。

　　白毛浮绿水，

　　红掌拨清波。

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　　这首诗写出了儿童对大自然的热爱。诗中，鹅在水中欢快地游来游去，自由自在。儿童看着鹅，也感到无比快乐。

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　　《村居》

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，

　　忙趁东风放纸鸢。

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　　这首诗描述了儿童放风筝的场景。春天来了，万物复苏，儿童们放假了，趁着东风，他们高兴地放起了风筝。

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　　《悯农》

　　锄禾日当午，

　　汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，

　　粒粒皆辛苦。

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　　这首诗赞美了儿童的劳动精神。诗中，儿童在田里辛勤地劳作，汗水滴到地里。他们知道，一粥一饭来之不易，所以他们珍惜每一粒粮食。

　　 2. 儿童天真烂漫，爱玩耍

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　　《春日》

　　胜日寻芳泗水滨，

　　无边光景一时新。

　　等闲识得东风面，

　　万紫千红总是春。

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　　这首诗写出了儿童对春天的喜爱。诗中，儿童到泗水边寻找春天。他们看到东风吹拂，百花盛开，感到无比开心。

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　　《夏日绝句》

　　少小离家老大回，

　　乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，

　　笑问客从何处来。

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　　这首诗写出了儿童的天真烂漫。诗中，诗人回乡探亲，孩子们见到他，都不认识了，还问他从哪里来。诗人觉得非常有趣，也感到非常亲切。

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　　《游山西村》

　　斜阳古道西风瘦，

　　牧童归去横牛背。

　　短笛无腔信口吹，

　　牛羊还家喜迎春。

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　　这首诗描述了儿童放牧的场景。诗中，牧童骑着牛回家，边吹笛子，边赶着牛羊。他感到非常快乐，因为春天来了，他可以回家了。

　　 3. 儿童富有创造力，充满想象力

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　　《春望》

　　国破山河在，

　　城春草木深。

　　感时花溅泪，

　　恨别鸟惊心。

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　　这首诗表现了儿童丰富的想象力。诗中，诗人在春天的景色中，感受到国家破败的悲哀，他想象着花朵流下了眼泪，鸟儿惊恐地飞走。

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　　《静夜思》

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　举头望明月，

　　低头思故乡。

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　　这首诗写出了儿童对故乡的思念。诗中，儿童在夜晚看到月亮，他想象着月亮就是故乡的景象，于是他感到非常思念故乡。

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　　《望天津楼阁》

　　登高壮观天地间，

　　大江茫茫去不还。

　　黄云万里动风色，

　　白波九道流雪山。

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　　这首诗描绘了儿童对大自然的想象。诗中，儿童登上高楼，俯瞰天地，他想象着大江奔流不息，黄云万里飘动，白波九道飞流直下。他感到非常壮观，非常惊叹。