一、前言

　　《三字经》是中国古代的一部蒙学启蒙读物，内容以三字一句的形式，阐述了从古至今的中国传统文化和道德伦理。三字经的开篇三字“人之初”便概括了对人性本善的认识，奠定了整部作品的思想基础。

　　 二、《三字经》全文

　　1. 人之初，性本善，性相近，习相远。

　　2. 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

　　3. 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

　　4. 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

　　5. 养不教，父之过，教不严，师之惰。

　　6. 子不学，非所宜，幼不学，老何为。

　　7. 玉不琢，不成器，人不学，不知义。

　　8. 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

　　9. 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

　　10. 融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

　　 三、《三字经》译文

　　1. 人在刚出生的时候，本性原本是善良的。本性是相同的，但后天的学习和环境却会使人产生差别。

　　2. 如果不教育、引导引导，本性就会发生变化。教育的方法，贵在专一。

　　3. 从前，孟母为了给孟子提供一个好的学习环境，多次搬家。孟子不认真学习，孟母为了让他明白学习的重要性，于是剪断了织布机上的线。

　　4. 窦燕山有一套好的教育方法，他教育的五个儿子都非常有名气。

　　5. 抚养却不教育，是父亲的过错；教育不严格，是老师的失职。

　　6. 孩子不学习，不是适当的行为；幼年不学习，老了又有什么作为。

　　7. 玉石如果不经过雕琢，就不能成为器皿；人不学习，就不知道礼义。

　　8. 作为子女，在年少时，要亲近老师和朋友，学习礼仪和道德。

　　9. 黄香九岁的时候，就能温席侍奉父母，孝敬父母是应该做的。

　　10. 孔融四岁的时候，就能把梨让给哥哥，弟弟对兄长，应该懂得尊敬。

　　 四、结语

　　《三字经》作为一部蒙学启蒙读物，几百年来一直受到人们的推崇。其内容浅显易懂，寓意深刻，对儿童的品德教育和知识启蒙具有重要的意义。尤其是《三字经》中对人性本善的认识，更是奠定了整部作品的思想基础，对儿童的品德教育具有积极的影响。