1. 总览

　　初中是学生学习和成长的重要阶段，也是培养学生语文素养的关键时期。古诗词作为中华文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和艺术价值，对于培养学生的审美情趣、提高学生的文化素养具有重要意义。因此，初中生背诵古诗词，对于提升语文素养和文化修养具有至关重要的作用。

　　 2. 背诵的重要性

　　古诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着中华民族的优秀传统文化。背诵古诗词，可以帮助初中生了解中华民族的历史文化，培养民族自豪感和自信心。同时，古诗词也是语言学习的重要组成部分，背诵古诗词可以帮助初中生积累语言素材，提高语言表达能力。此外，古诗词还具有审美价值，背诵古诗词可以培养初中生的审美情趣，提高审美能力。

　　 3. 背诵的原则

　　1. 选择适合的古诗词。初中生背诵古诗词，应选择适合自己年龄特点和认知水平的古诗词。背诵的古诗词，应具有较高的艺术价值和思想内涵，同时语言应简洁凝练，便于理解和记忆。

　　2. 制定背诵计划。初中生背诵古诗词，应制定合理的背诵计划。背诵计划应根据自己的实际情况，确定背诵的古诗词数量、背诵的频率和背诵的方法。背诵时，应循序渐进，持之以恒，不急于求成。

　　3. 掌握正确的背诵方法。初中生背诵古诗词，应掌握正确的背诵方法。正确的背诵方法，有助于提高背诵效率和效果。背诵时，应先理解古诗词的含义，然后逐字逐句地背诵。背诵时，应注意古诗词中的平仄、韵律和节奏，做到读音准确、节奏分明。

　　 4. 背诵的技巧

　　1. 利用课余时间背诵。初中生背诵古诗词，应利用课余时间，进行背诵练习。课余时间，可以利用上下学的时间、午休的时间、晚上的时间等，进行背诵练习。背诵时，应找一个安静的环境，不受外界干扰，以便集中精力背诵。

　　2. 利用多种方法背诵。初中生背诵古诗词，应利用多种方法背诵，以提高背诵效率和效果。背诵时，可以采用朗读、默写、听写、理解等多种方法，进行背诵练习。朗读时，可以有感情地朗读古诗词，以加深对古诗词的理解和记忆。默写时，可以闭上眼睛，将古诗词默写在纸上，以检查自己对古诗词的掌握情况。听写时，可以请同学或家长听写古诗词，以巩固对古诗词的记忆。理解时，可以查阅古诗词的注释，了解古诗词的含义，以加深对古诗词的理解和记忆。

　　3. 利用多种材料背诵。初中生背诵古诗词，应利用多种材料背诵，以提高背诵效率和效果。背诵时，可以利用课本、古诗词选、古诗词赏析等多种材料，进行背诵练习。课本中的古诗词，一般都是适合初中生学习的古诗词，内容简单，语言简洁，便于理解和记忆。古诗词选中的古诗词，一般都是经过精心挑选的，具有较高的艺术价值和思想内涵，适合初中生学习和背诵。古诗词赏析中的古诗词，一般都有详细的注释和赏析，有助于初中生理解和记忆古诗词。