古诗是中国传统文化的瑰宝，背诵古诗不仅能提升文学素养，还能陶冶情操，唐代诗人高骈的《对雪》是一首脍炙人口的佳作，其意境深远，语言优美，深受读者喜爱，对于许多学生和古诗爱好者来说，如何高效背诵《对雪》却是一个难题，本文将从古诗背诵技巧、诗歌赏析以及高骈的创作背景三个方面，探讨如何更好地背诵和理解《对雪》。

一、古诗背诵技巧

1、理解诗意，分段记忆

背诵古诗的第一步是理解诗意。《对雪》全诗如下：

   六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。  
   如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐。

这首诗描绘了雪景的美丽与壮阔，同时寄寓了诗人对世事的感慨，背诵时，可以将诗分为两部分：前两句写雪景，后两句抒发情感，通过分段记忆，可以降低背诵的难度。

2、抓住关键词，联想记忆

在背诵过程中，抓住关键词可以帮助记忆。“六出飞花”指雪花，“青竹变琼枝”形容雪覆盖竹子的景象，“高楼望”和“恶路岐”则表达了诗人的情感，通过联想这些关键词，可以更快地记住整首诗。

3、反复朗读，培养语感

古诗的韵律感很强，反复朗读可以加深记忆，建议每天朗读几遍《对雪》，逐渐熟悉其节奏和韵律，可以尝试背诵时闭上眼睛，想象诗中的画面，增强记忆效果。

4、结合背景，加深理解

了解高骈的创作背景有助于更好地理解诗意，高骈是唐代著名的边塞诗人，他的诗多描写自然景物和边塞生活。《对雪》写于他晚年隐居时，诗中既有对雪景的赞美，也有对世事的感慨，结合背景背诵，可以让记忆更加深刻。

二、《对雪》诗歌赏析

1、意境之美

《对雪》的前两句“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”描绘了雪花飘落的景象，诗人用“六出飞花”形容雪花的形状，用“青竹变琼枝”比喻雪覆盖竹子的美丽画面，这两句诗语言简练，意境优美，给人以清新脱俗之感。

2、情感之深

后两句“如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐”则抒发了诗人的情感，诗人登上高楼，眺望雪景，感慨雪覆盖了人间的“恶路岐”（指世间的险恶与纷争），这两句诗既表达了对雪景的赞美，也寄托了诗人对世事的感慨，体现了高骈晚年隐居时的复杂心境。

3、语言之精炼

《对雪》语言精炼，意象鲜明，诗人通过“六出飞花”“青竹变琼枝”等生动的描写，将雪景的美表现得淋漓尽致，诗中的“高楼望”和“恶路岐”也体现了诗人对世事的深刻思考。

三、高骈的创作背景

1、高骈的生平

高骈（821—887），字千里，唐代著名诗人、将领，他早年以武功闻名，曾参与平定黄巢起义，晚年隐居山林，专心创作诗歌，高骈的诗以边塞诗和山水诗为主，风格豪放，意境深远。

2、《对雪》的创作背景

《对雪》写于高骈晚年隐居时，当时，唐朝政局动荡，社会矛盾尖锐，高骈目睹了世间的纷争与险恶，内心充满感慨，他在隐居期间，创作了许多描写自然景物的诗歌，《对雪》便是其中之一，诗中既有对雪景的赞美，也有对世事的感慨，体现了高骈晚年的复杂心境。

四、背诵《对雪》的实际应用

1、考试中的应用

《对雪》是语文教材中的经典篇目，常出现在考试中，背诵这首诗不仅能帮助学生在考试中取得好成绩，还能提升他们的文学素养，建议学生在背诵时，结合诗意和创作背景，加深理解。

2、日常生活中的应用

背诵古诗不仅能提升文化修养，还能陶冶情操，在日常生活中，我们可以通过背诵《对雪》来感受古诗的魅力，体会诗人对自然和人生的思考，背诵古诗也是一种很好的放松方式，可以帮助我们缓解压力。

3、文化交流中的应用

古诗是中国传统文化的重要组成部分，背诵古诗有助于传承和弘扬中华文化，在与外国友人交流时，我们可以通过背诵《对雪》来展示中国古诗的魅力，促进文化交流。

背诵古诗是一项需要耐心和技巧的任务，但通过理解诗意、抓住关键词、反复朗读和结合背景，我们可以更高效地背诵《对雪》，赏析诗歌的语言和意境，了解诗人的创作背景，也能帮助我们更好地理解和记忆这首诗，希望本文的分享能为大家背诵《对雪》提供一些帮助，让我们一起感受古诗的魅力，传承中华文化的瑰宝。

通过以上内容，我们不仅学习了如何背诵《对雪》，还深入了解了这首诗的意境和创作背景，希望每一位读者都能在背诵古诗的过程中，感受到中华文化的博大精深。