除了《观书有感》，还有哪些朱熹写的诗？

朱熹（1130—1200），字元晦，号晦庵，南宋著名的理学家、思想家、教育家，被后世尊称为“朱子”，他是儒家学派的集大成者，其理学思想对中国乃至东亚文化产生了深远的影响，朱熹不仅是一位伟大的哲学家，还是一位才华横溢的诗人，他的诗歌作品虽然不如其哲学思想那样广为人知，但却充满了哲理与美感，展现了他对自然、人生和宇宙的深刻思考。

提到朱熹的诗，许多人首先想到的是《观书有感》中的名句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。”这首诗以池塘为喻，形象地表达了读书与思考的重要性，朱熹的诗作远不止这一首，他的诗歌题材广泛，既有对自然景物的描绘，也有对人生哲理的探讨，还有对友情的抒发，以下将介绍朱熹的其他几首代表性诗作，带您领略这位理学大师的诗意人生。

**《春日》

朱熹的《春日》是一首脍炙人口的七言绝句，诗中描绘了春天的美景，同时也蕴含了深刻的哲理：

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。  
等闲识得东风面，万紫千红总是春。

这首诗表面上写的是春天游玩的场景，但实际上暗含了对儒家思想的赞美，诗中的“泗水”是孔子讲学的地方，朱熹借此表达了对儒家文化的向往与推崇，诗的最后两句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”则寓意深刻，表达了只要掌握了真理，就能看到世间万物的美好。

**《秋月》

朱熹的《秋月》是一首充满禅意的五言绝句，诗中通过对月亮的描写，表达了对宇宙和人生的思考：

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。  
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

这首诗以秋月为背景，描绘了一幅宁静而悠远的画面，诗中的“隔断红尘三十里”表达了诗人对世俗生活的超脱，而“白云红叶两悠悠”则展现了自然界的和谐与美好，朱熹通过这首诗，传达了他对清净生活的向往和对宇宙真理的追求。

**《题榴花》

朱熹的《题榴花》是一首咏物诗，诗中通过对石榴花的描写，表达了对生命力的赞美：

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。  
可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。

这首诗以石榴花为题材，描绘了五月时节石榴花盛开的景象，诗中的“照眼明”形象地表现了石榴花的鲜艳夺目，而“枝间时见子初成”则展现了生命的勃勃生机，最后两句“可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英”则略带感伤，表达了诗人对美好事物无人欣赏的惋惜。

**《水口行舟》

朱熹的《水口行舟》是一首描写行舟情景的七言绝句，诗中通过对自然景物的描写，表达了对人生哲理的思考：

昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？  
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。

这首诗以行舟为背景，描绘了风雨过后的江景，诗中的“昨夜扁舟雨一蓑”表现了诗人面对风雨的从容，而“今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多”则展现了风雨过后的宁静与美好，朱熹通过这首诗，传达了他对人生起伏的豁达态度。

**《偶成》

朱熹的《偶成》是一首充满哲理的五言绝句，诗中通过对时间的描写，表达了对人生短暂的感慨：

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。  
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

这首诗以时间为线索，表达了诗人对青春易逝的感慨，诗中的“少年易老学难成”提醒人们要珍惜时间，努力学习，而“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”则形象地表现了时间的流逝，朱熹通过这首诗，传达了他对人生的深刻思考。

**《登高》

朱熹的《登高》是一首描写登高远眺的七言绝句，诗中通过对自然景物的描写，表达了对宇宙和人生的思考：

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。  
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

这首诗以登高为背景，描绘了一幅壮丽的自然画卷，诗中的“风急天高猿啸哀”表现了自然的壮美与苍凉，而“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”则展现了宇宙的浩瀚与永恒，朱熹通过这首诗，传达了他对宇宙真理的敬畏与追求。

**《题西林壁》

朱熹的《题西林壁》是一首题壁诗，诗中通过对西林寺的描写，表达了对佛教文化的思考：

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。  
不识庐山真面目，只缘身在此山中。

这首诗以庐山为背景，描绘了山景的多变与壮丽，诗中的“横看成岭侧成峰”形象地表现了山景的变化，而“不识庐山真面目，只缘身在此山中”则寓意深刻，表达了人们对事物本质的认识往往受到自身局限的影响，朱熹通过这首诗，传达了他对真理的探索与思考。

朱熹的诗歌作品虽然数量不多，但每一首都充满了哲理与美感，他的诗歌不仅展现了他对自然的热爱，还表达了他对人生和宇宙的深刻思考，通过阅读朱熹的诗作，我们不仅可以欣赏到他的文学才华，还可以感受到他作为一位理学大师的智慧与胸怀，朱熹的诗歌，正如他的哲学思想一样，值得我们细细品味与学习。