朱熹（1130—1200），字元晦，号晦庵，是南宋著名的理学家、思想家、教育家，被后世尊称为“朱子”，他的理学思想对后世影响深远，成为元、明、清三代的官方哲学，除了在哲学和教育上的卓越贡献外，朱熹还是一位才华横溢的诗人，他的诗歌作品既有理学的哲思，又不乏文学的优美，展现了其深厚的文化底蕴和艺术修养，本文将探讨朱熹的古诗创作，分析其诗歌风格，并列举其代表作，以展现这位理学大师在文学领域的成就。

一、朱熹诗歌的创作背景

朱熹生活在南宋时期，当时社会动荡，金兵南侵，国家面临巨大危机，在这样的背景下，朱熹不仅致力于理学研究，还通过诗歌表达自己的忧国忧民之情，他的诗歌创作深受儒家思想影响，强调“文以载道”，即诗歌应当承载道德教化功能，他也受到陶渊明、杜甫、苏轼等前代诗人的影响，形成了自己独特的诗歌风格。

朱熹的诗歌题材广泛，既有山水田园的闲适之作，也有抒发家国情怀的慷慨之篇，他的诗风清新自然，语言简练，意境深远，既有理学的哲理性，又不失文学的艺术性。

二、朱熹的古诗代表作

**1.《观书有感》

朱熹的《观书有感》是其最著名的哲理诗之一，共有两首，其中第一首尤为经典：

>半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

>问渠那得清如许？为有源头活水来。

这首诗以“方塘”比喻人的心灵，说明只有不断学习、吸收新知识，才能保持思想的清澈与活力，诗中“源头活水”象征着知识的更新与智慧的积累，体现了朱熹对学习的深刻理解。

**2.《春日》

《春日》是朱熹的一首写景抒情诗，语言优美，意境深远：

>胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

>等闲识得东风面，万紫千红总是春。

这首诗表面上描写春天的美景，实则暗含哲理，朱熹以“泗水”象征儒家文化的发源地，表达了对儒家思想的推崇，诗中“万紫千红”象征着世间万物的多样性，而“东风”则象征着儒家思想的教化力量。

**3.《偶成》

《偶成》是朱熹的一首劝学诗，语言平实却富有深意：

>少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

>未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

这首诗告诫人们珍惜时间，勤奋学习，朱熹以“春草梦”和“秋声”对比，形象地表现了时光易逝的道理，体现了儒家“惜时进取”的思想。

**4.《水口行舟》

《水口行舟》是朱熹的一首山水诗，展现了其清新自然的诗风：

>昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？

>今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。

这首诗描绘了风雨过后江景依旧美丽的景象，暗喻人生虽有波折，但最终会回归平静，诗中“青山绿树”象征着永恒的自然之美，也体现了朱熹对宇宙规律的思考。

**5.《题榴花》

《题榴花》是朱熹的一首咏物诗，语言简练，寓意深刻：

>五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

>可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。

这首诗以榴花为喻，表达了对人才不被重用的惋惜，朱熹借榴花的凋零，暗指当时社会对贤才的忽视，体现了他的忧国忧民之情。

三、朱熹诗歌的艺术特色

**1. 哲理与诗意的融合

朱熹的诗歌往往将哲理融入自然景物或日常生活之中，使抽象的理学思想变得形象生动。《观书有感》以“方塘”比喻心灵，《春日》以“东风”象征儒家教化，都体现了这一特点。

**2. 语言简练，意境深远

朱熹的诗歌语言朴素自然，不尚雕琢，但内涵丰富，他的诗作往往寥寥数语，却能表达深刻的哲理，如《偶成》中的“一寸光阴不可轻”，言简意赅，发人深省。

**3. 情感真挚，富有感染力

尽管朱熹以理学闻名，但他的诗歌并不枯燥，而是充满真挚的情感，无论是写景、咏物还是抒怀，他的诗都流露出对自然、人生和社会的深切关怀，如《水口行舟》中的“依旧青山绿树多”，展现了对生命韧性的赞美。

四、朱熹诗歌的影响

朱熹的诗歌不仅在当时受到推崇，对后世也产生了深远影响，他的哲理诗成为后世文人学习的典范，许多诗句被广泛引用，他的诗歌风格也影响了明清时期的理学诗人，如王阳明、陆九渊等，都在不同程度上继承了朱熹的诗学传统。

朱熹不仅是理学大师，也是一位杰出的诗人，他的诗歌融合了哲理与艺术，既有儒家的道德教化，又有文学的审美价值，通过他的诗作，我们可以更全面地理解朱熹的思想和人格魅力，无论是《观书有感》的智慧、《春日》的优美，还是《偶成》的劝诫，朱熹的诗歌都值得我们细细品味，从中汲取智慧与力量。