
随着科技的不断进步,人们的生活方式也在不断地变幻。而随着新冠疫情的影响,网上授课成为了全球学生的主要学习途径。而在这背后,你是否曾留心到许多老师在授课中融入了美妙的诗句?如果没有的话,那么你真的错过了许多精彩的课堂瞬间。
"床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。" 这是唐代诗人李白创作的《静夜思》,也是在网上授课中被较为频繁地应用。例如,在数学课上,老师会在引出知识点后讲述起自己初识数学的故事,并用诗句来表达对数学,对知识的向往。又如,在语文课堂上,老师将这首诗的原文进行解析,通过分析句式和用语,来引导学生拟写一篇小说或者诗歌。这些都是她们将这首古诗融入到授课中的形式。
"君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。” 这是唐代诗人李白创作的《将进酒》。在网上授课中,一些老师也将这首诗用来激励学生。例如,在一次美术课上,老师通过这首诗介绍了世界著名的画家梵高,引导学生勇敢表达自己的想法,并提出“我要成为下一个梵高”的口号。
除了具体的应用方式,也有一些老师将诗词和授课内容结合在一起,用来激发学生的创新思维。例如,在一次化学课上,老师和学生共同探讨了科技发展对于环境的影响,同时她也引用了唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》来强化讲授的效果,这样就使得单调的课堂氛围不再单一。
通过这些丰富的具体实例,我们可以看到老师们在网上授课中如何通过诗句引导学生,而且诗句的运用方式也是十分多样化的。每一个故事、每一首诗,都有它自己独特的风味,让人耳目一新。我们应该在学习的同时,感悟老师们的优秀品质,并奉之以敬。
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文章来源:im
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