一、为学原文：

　　1. 为学之实，在乎循序渐进。

　　2. 苟日新，日日新，又日新。

　　3. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　4. 不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

　　5. 学而不思则罔，思而不学则殆。

　　6. 学然后知不足，教然后知困。

　　7. 知人者智，自知者明。

　　8. 闻见之知，非独学而无得也，苟不养其心，勿论有见，勿论无见，何由知天？

　　9. 人之所患，患不知人之过，患不知己之过。

　　10. 读书破万卷，下笔如有神，赋诗如神助，信手拈来，皆成妙句。

　　二、为学解读：

　　1. 循序渐进，厚积薄发：

　　 - 读书学习应循序渐进，打好基础，逐步提高。

　　 - 知识的积累是一个循序渐进的过程，不能急于求成。

　　 - 厚积薄发，方能学有所成。

　　2. 日日新，不断进步：

　　 - 学习贵在坚持不懈，日日更新，才能不断进步。

　　 - 知识的更新换代速度很快，需要不断学习，才能跟上时代的发展。

　　 - 只有不断学习，才能保持思想的活力，永葆青春。

　　3. 知之不如好之，好之不如乐之：

　　 - 知识的获取只是一个方面，更重要的是要喜爱知识，并从中获得乐趣。

　　 - 只有热爱学习，才能保持学习的动力，并在学习中找到乐趣。

　　 - 乐于学习，才能学有所得，学有所成。

　　4. 不愤不启，不悱不发：

　　 - 教学要循循善诱，不能急于求成。

　　 - 只有当学生已经充分思考并有所疑惑时，才能给予启发。

　　 - 只有当学生已经有所了解并有所困惑时，才能给予解答。

　　 - 这样才能让学生真正理解知识，并学会思考。

　　5. 学而不思则罔，思而不学则殆：

　　 - 学习与思考是相辅相成的，缺一不可。

　　 - 只有将学习与思考结合起来，才能真正理解知识。

　　 - 只有通过思考，才能将知识融会贯通，学以致用。

　　6. 学然后知不足，教然后知困：

　　 - 学习了才知道自己的不足，教学了才知道自己的困顿。

　　 - 只有通过学习，才能发现自己的不足，并加以改进。

　　 - 只有通过教学，才能发现自己的不足，并加以弥补。

　　 - 只有不断学习，才能不断进步。

　　7. 知人者智，自知者明：

　　 - 了解别人是聪明的，了解自己是明智的。

　　 - 只有了解别人，才能知人善任。

　　 - 只有了解自己，才能扬长避短。

　　 - 只有知人者智，自知者明，才能成为一个智者。

　　8. 闻见之知，非独学而无得也：

　　 - 通过传闻和观察而获得的知识，并不是只有独学的人才能获得。

　　 - 不注重内心修养，即使有丰富的知识，也不能理解天理。

　　 - 只有注重内心修养，才能真正理解天理，成为一个智者。

　　9. 人之所患，患不知人之过，患不知己之过：

　　 - 人的烦恼在于不知道别人的过错，也不知道自己的过错。

　　 - 只有知道别人的过错，才能避免犯同样的错误。

　　 - 只有知道自己的过错，才能加以改正。

　　 - 只有知道别人的过错和自己的过错，才能不断进步，成为一个更好的人。

　　10. 读书破万卷，下笔如有神：

　　 - 读书破万卷，下笔如有神。

　　 - 读书越多，知识越丰富，写作能力就越强。

　　 - 下笔如有神，是指写文章时得心应手，一挥而就。

　　 - 读书破万卷，下笔如有神，是形容一个人学识渊博，文思敏捷。