1. 伤仲永原文：

　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其姓。是日见客，尽出笔迹，示人，颇惊叹。仲父迂儒，指为神童，遍识乡里贵人，不使学。

　　自此仲永之名闻于邑。邑豪长挟持以为童子师，教之数月，弃去。余闻之也久。明道中，从先君至金溪，方十一，余问曰：“闻汝昔能赋诗，可复乎？”仲永仰而笑，泯然众人矣。

　　吾尝疑彼所谓“童子师”，德性潜消，文义浸亡，唯钱是务，转相仿效，遂使才尽早夭。岂然？

　　2. 翻译：

　　金溪民方仲永，世代以农耕为生。仲永五岁那年，还没有认识过文具，忽然哭着向父亲要。仲永的父亲感到奇怪，就向邻居借来文具给他，仲永立即写出了四句诗文，并且亲自给自己署上姓名。这一天，有客人拜访，方仲永便把自己的书法诗文拿出来给客人看，客人无不惊叹。方仲永的叔叔迂腐迂腐，认定方仲永是神童，便带着他遍访乡里名流，却不让他读书学习。

　　从此，方仲永的名声传遍了整个县城。县里的豪绅、财主争相聘请方仲永作为家塾的教师，但方仲永教了几个月后，就弃学而去。我也听说过方仲永的事，于是，明道年间，我随父亲来到金溪，方仲永这时已经十一岁了。我问他：“听说你以前能写诗，现在还能写吗？”仲永抬起头来笑着说：“不能了，我和普通人一样了。”

　　我曾经怀疑是那些所谓的“家塾教师”道德败坏，文风丧失，只把金钱利益放在首位，互相效仿，才导致了仲永的天赋早夭。难道真是这样吗？

　　3. 赏析：

　　《伤仲永》是欧阳修写的一篇议论文，通过方仲永的例子，说明了教育对人才成长的重要性。方仲永天资聪颖，五岁就能写诗，然而，由于他的父亲不让他读书学习，而是让他四处表演，结果导致了他的才华被埋没。欧阳修借此批评了那些不重视教育，只顾眼前利益的人。

　　文章语言简洁，感情真挚，具有很强的感染力和说服力。它告诉我们，即使拥有过人的天资，如果不努力学习、勤奋练习，也不可能取得真正的成就。

　　4. 启示：

　　《伤仲永》这篇课文告诉我们，教育对人才的成长非常重要。家长和老师要重视对孩子的教育，从小就培养他们良好的学习习惯，让他们在良好的环境中健康成长。同时，我们也要认识到，天资虽然重要，但后天的努力同样重要。即使拥有过人的天资，如果不肯努力学习，也不可能取得真正的成就。所以，我们要努力学习，不断充实自己，才能成为有用的人。