标题：

　　 以诗入心，以情入境——土地誓言教案

　　 开头：

　　 岁月更迭，沧海桑田，土地始终是人类赖以生存的根基。中华民族自古以来就有耕读传家的传统，对土地有着深厚的感情。在诗词文化中，不乏对土地的讴歌和赞美，也蕴含着对土地的责任和使命。本文将以《土地的誓言》为依托，设计一份教案，旨在让学生通过诗词的学习，领略中华民族对土地的情感，学习如何敬畏土地，践行绿色承诺。

　　 一、课程标准：

　　 本教案适用于语文课程标准（2011年版）九年级上册第二单元《敬畏自然》。

　　 二、教学目标：

　　1. 知识目标：

　　 掌握《土地的誓言》的思想感情和主要内容。

　　 了解中华民族对土地的情感以及对土地的责任和使命。

　　2. 能力目标：

　　 提高诗词鉴赏能力，能够理解诗词的含义和意境。

　　 培养学生对土地的热爱之情，以及敬畏土地、践行绿色承诺的意识。

　　3. 情感目标：

　　 激发学生对中华民族传统文化的兴趣，增强民族自豪感和责任感。

　　 引导学生树立正确的自然观，懂得珍惜自然资源，践行绿色生活方式。

　　 三、教学重点：

　　 《土地的誓言》的思想感情和主要内容。

　　 中华民族对土地的责任和使命。

　　 四、教学难点：

　　 诗词鉴赏能力的培养。

　　 对土地的热爱之情以及敬畏土地、践行绿色承诺的意识的激发。

　　 五、教学过程：

　　1. 导入新课：

　　 播放《土地的誓言》的朗诵音频，让学生初步感受诗词的意境。

　　 提问：这首诗的标题是《土地的誓言》，那么土地要向谁宣誓？土地要宣誓什么？

　　2. 讲解诗词：

　　 教师引导学生逐段讲解诗词，理解诗词的含义和意境。

　　 教师重点讲解诗词中对土地的讴歌和赞美，以及对土地的责任和使命的表达。

　　3. 分析赏析：

　　 引导学生分析诗词的语言特点和修辞手法，体会诗词的艺术魅力。

　　 引导学生赏析诗词中优美的意境和深远的思想内涵。

　　4. 拓展延伸：

　　 让学生查找其他与土地相关的诗词，并进行赏析。

　　 引导学生思考如何践行土地的誓言，为保护土地环境做出贡献。

　　5. 课堂总结：

　　 总结《土地的誓言》的思想感情和主要内容。

　　 总结中华民族对土地的责任和使命。

　　 强调敬畏土地、践行绿色承诺的重要性。

　　 六、教学反思：

　　 本教案设计合理，教学目标明确，教学过程清晰，能够有效地帮助学生理解诗词的思想感情和主要内容，学习如何敬畏土地，践行绿色承诺。

　　 在教学过程中，教师应注意突出诗词的思想性，引导学生体会诗词中蕴含的情感和哲理。

　　 教师还应注意创设情境，营造氛围，激发学生的情感共鸣。