蓬头稚子学垂纶的下句是什么？

　　诗词网中蓬头稚子学垂纶的下一句

　　

h3>语句简介

　　蓬头稚子学垂纶，出自于宋代诗人杨万里创作的一首古田舟行。这首诗主要描写了舟行古田时所见所闻，以及诗人对古田风光和当地民情的赞美之情。诗的前两句为“午梦懒摇小棹归，竹篱茅舍半齐飞。”描写了诗人乘船在古田河上游览时，看到两岸的竹篱茅舍鳞次栉比，在河面上倒映出美景。后两句为“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓阴草树里。”诗人看到岸边有一个蓬头稚子的孩子正在垂钓，诗人用“蓬头稚子”这个词生动地描绘出了孩子的稚气和活泼。而“侧坐莓阴草树里”则描写出了孩子垂钓时的悠闲自在。

　　

h3>句子分析

　　蓬头稚子学垂纶，出自于宋代诗人杨万里创作的一首古田舟行。这首诗主要描写了舟行古田时所见所闻，以及诗人对古田风光和当地民情的赞美之情。诗的前两句为“午梦懒摇小棹归，竹篱茅舍半齐飞。”描写了诗人乘船在古田河上游览时，看到两岸的竹篱茅舍鳞次栉比，在河面上倒映出美景。后两句为“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓阴草树里。”诗人看到岸边有一个蓬头稚子的孩子正在垂钓，诗人用“蓬头稚子”这个词生动地描绘出了孩子的稚气和活泼。而“侧坐莓阴草树里”则描写出了孩子垂钓时的悠闲自在。蓬头稚子学垂纶，这句诗可分为三部分：“蓬头稚子”，“学垂纶”，“侧坐莓阴草树里”。第一部分“蓬头稚子”描绘了一个生动活泼的孩童形象。蓬头，是指头发蓬松，形容孩子的天真烂漫。稚子，是指幼童，进一步强调了孩子的年纪幼小。第二部分“学垂纶”指学习钓鱼，这展现了孩子对大自然的热爱和向往。第三部分“侧坐莓阴草树里”描绘了孩子垂钓时悠闲自在的情景。莓阴，指莓树的树荫。孩子坐在莓树的树荫下，享受着清风徐徐，仿佛与大自然融为一体。

　　

h3>诗词赏析

　　蓬头稚子学垂纶，出自于宋代诗人杨万里创作的一首古田舟行。这首诗主要描写了舟行古田时所见所闻，以及诗人对古田风光和当地民情的赞美之情。诗的前两句为“午梦懒摇小棹归，竹篱茅舍半齐飞。”描写了诗人乘船在古田河上游览时，看到两岸的竹篱茅舍鳞次栉比，在河面上倒映出美景。后两句为“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓阴草树里。”诗人看到岸边有一个蓬头稚子的孩子正在垂钓，诗人用“蓬头稚子”这个词生动地描绘出了孩子的稚气和活泼。而“侧坐莓阴草树里”则描写出了孩子垂钓时的悠闲自在。这首诗语言生动形象，描绘了古田优美的风光和当地人民的淳朴生活，表达了诗人对古田的喜爱之情。

　　蓬头稚子学垂纶，这句诗不仅描绘了一个生动活泼的孩童形象，也表现了诗人对大自然的热爱和赞美之情。这首诗的语言平白如话，却意境深远，值得我们细细品味。