一、 激发阅读兴趣

　　1、 营造书香氛围

　　营造一个充满书籍的氛围可以激发儿童对阅读的兴趣。在家里，父母可以为儿童准备一个阅读角，摆放各种各样的儿童读物，鼓励儿童经常阅读。在学校，老师可以定期组织班级图书角活动，让学生交换阅读书籍，分享阅读体会。

　　2、 选择合适的读物

　　对于二年级小学生来说，选择合适的读物非常重要。读物的内容应该贴近儿童的生活经验，语言要生动活泼，情节要曲折有趣。父母和老师可以根据儿童的兴趣爱好为他们选择合适的读物。

　　3、 利用多媒体资源

　　多媒体资源可以帮助儿童更好地理解读物的内容。父母和老师可以利用多媒体资源为儿童提供辅助学习材料，如图片、视频、动画等。这些资源可以帮助儿童理解读物的背景知识，激发他们的阅读兴趣。

　　 二、 培养阅读习惯

　　1、 坚持每天阅读

　　养成每天阅读的习惯是提高阅读能力的关键。父母和老师可以要求儿童每天至少阅读30分钟。阅读的时间可以根据儿童的具体情况进行调整。但要注意，不要让儿童阅读时间过长，以免引起疲劳。

　　2、 选择合适的阅读时间

　　选择合适的阅读时间也非常重要。父母和老师可以根据儿童的作息时间为他们安排合适的阅读时间。比如，可以在睡前、午休或周末等时间让儿童阅读。

　　3、 鼓励儿童分享阅读体会

　　鼓励儿童分享阅读体会可以帮助他们更好地理解读物的内容。父母和老师可以要求儿童在阅读完一篇读物后写下自己的阅读体会。也可以组织儿童进行阅读交流活动，让儿童分享自己的阅读体会。

　　 三、 提高阅读理解能力

　　1、 教儿童掌握阅读策略

　　阅读策略是指儿童在阅读时使用的各种方法和技巧。父母和老师可以教儿童掌握一些基本的阅读策略，如略读、精读、扫读、图画阅读等。掌握了这些阅读策略，儿童可以更好地理解读物的内容。

　　2、 教儿童进行批判性阅读

　　批判性阅读是指儿童在阅读时对读物的内容进行质疑、分析和评价。父母和老师可以教儿童进行批判性阅读，帮助他们形成自己的观点和看法。

　　3、 鼓励儿童多做阅读练习

　　提高阅读理解能力需要大量的阅读练习。父母和老师可以鼓励儿童多做阅读练习。可以通过阅读短文、故事、诗歌等各种体裁的读物来提高阅读理解能力。

　　 四、 培养写作能力

　　1、 鼓励儿童多写

　　培养写作能力的最好方法就是鼓励儿童多写。父母和老师可以鼓励儿童写日记、写信、写故事、写诗歌等各种体裁的文章。

　　2、 教儿童掌握写作技巧

　　父母和老师可以教儿童掌握一些基本的写作技巧，如如何选材、如何组织材料、如何使用语言等。掌握了这些写作技巧，儿童可以写出更好的文章。

　　3、 为儿童提供写作素材

　　写作需要素材。父母和老师可以为儿童提供写作素材。可以通过带儿童参观博物馆、展览馆、公园、动物园等地方来提供素材。也可以通过让儿童阅读各种体裁的读物来提供素材。

　　 五、 提高口语交际能力

　　1、 鼓励儿童多说话

　　培养口语交际能力的最好方法就是鼓励儿童多说话。父母和老师可以鼓励儿童与家人、朋友、同学等进行交流。也可以组织儿童参加各种语言活动，如演讲比赛、辩论比赛等。

　　2、 教儿童掌握口语交际技巧

　　父母和老师可以教儿童掌握一些基本的口语交际技巧，如如何倾听、如何表达、如何使用语言等。掌握了这些口语交际技巧，儿童可以更好地与他人进行交流。

　　3、 为儿童提供口语交际机会

　　口语交际需要机会。父母和老师可以为儿童提供口语交际机会。可以通过组织儿童参加各种语言活动、鼓励儿童与家人、朋友、同学等进行交流等方式来提供口语交际机会。

　　 六、 丰富词汇量

　　1、 教儿童认识汉字

　　丰富的词汇量是提高语文能力的重要基础。父母和老师可以教儿童认识汉字。可以通过让儿童阅读各种体裁的读物、组织儿童参加汉字听写比赛等方式来教儿童认识汉字。

　　2、 教儿童理解词语的含义

　　认识汉字后，还需要教儿童理解词语的含义。父母和老师可以利用词典、网络等资源为儿童解释词语的含义。也可以通过让儿童阅读各种体裁的读物来帮助儿童理解词语的含义。

　　3、 鼓励儿童使用新词语

　　鼓励儿童使用新词语可以帮助他们丰富词汇量。父母和老师可以鼓励儿童在写作和口语交际中使用新词语。也可以通过组织儿童参加词语接龙比赛等活动来鼓励儿童使用新词语。

　　 七、 提高语文综合应用能力

　　1、 开展语文综合应用活动

　　语文综合应用能力是语文能力的重要组成部分。父母和老师可以开展语文综合应用活动来提高儿童的语文综合应用能力。可以通过组织儿童参加演讲比赛、辩论比赛、朗诵比赛等活动来提高儿童的语文综合应用能力。

　　2、 鼓励儿童参加语文竞赛

　　语文竞赛可以帮助儿童提高语文综合应用能力。父母和老师可以鼓励儿童参加语文竞赛。可以通过组织儿童参加学校、区、市等各级语文竞赛来提高儿童语文综合应用能力。