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一、缄默的力量
1. 诗词中的缄默：诗词中，缄默是一种艺术，是一种表达方式。它不是简单的沉默，而是饱含深意的凝结。
2. 缄默可以传达的情感：缄默可以传达的感情有很多，比如悲伤、愤怒、喜悦、忧愁等等。
3. 缄默可以创造意境：缄默可以创造意境，使诗词更加富有艺术感染力。
二、缄默的技巧
# 时间：2024-09-29# 阅读：240
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一、诗词中的素问是何意？
1、中国古典诗词中，素问指的是什么？
素问，是中国古典诗词中常见的一个意象，它源于《黄帝内经》，原指古代医家对人体生理、病理的诊断问诊，引申为对事物本质的探究和询问。在诗词中，素问往往用来比喻对人生、世事、自然或历史的追问和感悟，具有深刻的哲学意蕴。
2、素问的内涵和外延
# 时间：2024-09-29# 阅读：61
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1. 文人墨客笔下的梅花
宋朝是一个诗词盛行的时代，词人在梅花中汲取创作灵感，写出了许多传诵千古的佳作。苏轼的《水龙吟·次韵章质夫杨花词》中写道：“枝上梅梢春未老，勿忘相思酒半消。”梅花盛开时，春意未尽，此时正是饮酒怀旧的好时光。梅花的坚韧不拔、不畏严寒的精神，也让文人墨客们为之赞叹。岳飞的《满江红·怒发冲冠》中写道：“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。”梅
# 时间：2024-09-29# 阅读：75
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一、导入新课
1. 激发兴趣，导入新课
（1）播放一段关于小狗包弟的视频，吸引学生的注意。
（2）提问：你们喜欢小狗包弟吗？为什么？
（3）导入新课题：今天，我们就来学习一首关于小狗包弟的诗词《小狗包弟》。
二、学习新课
1. 朗读诗词，整体感
# 时间：2024-09-29# 阅读：62
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一、黄鹤楼上话别
1、孟浩然登临黄鹤楼
公元727年，孟浩然从襄阳出发，准备前往东都洛阳参加科举考试。途经岳阳时，他决定登上黄鹤楼，欣赏一下洞庭湖的壮丽景色。
2、孟浩然与李白的相遇
孟浩然刚登上黄鹤楼，就看到一位青衣道袍的男子正在凭栏远眺。男子看到孟浩然，主动上前打招呼，两人攀谈起来。原来
# 时间：2024-09-29# 阅读：57
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一、将进酒原文
1. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
2. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
3. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
4. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
5. 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
6. 岑夫子，丹丘生
# 时间：2024-09-29# 阅读：64
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一、前言：
诗词网诚挚欢迎您，今天我们带您走进柳毅传，一篇文采斐然的古文。我们将通过翻译这篇名作，为您打开一扇领略古代文学之美的窗口。请跟随我们的脚步，共同踏上这段文学之旅。
二、柳毅传翻译赏析
1. 首先，让我们了解柳毅传的作者和背景：
柳毅传的作者是唐代著名诗人李朝威。他生活在唐玄
# 时间：2024-09-28# 阅读：56
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一、什么是望洋兴叹？
“望洋兴叹”是一个成语，比喻面对浩瀚的大海而慨叹自己的渺小。也比喻面对某种事物时感到自己的能力或力量不足，只能够兴叹。
二、望洋兴叹的由来
“望洋兴叹”出自《庄子·秋水篇》：“北海若，曰：‘吾长见 στοι ，而未尝见 δ ’。 δ 曰：‘然，吾所见于大鱼，亦少矣，且吾闻诸吾师：曰：‘南
# 时间：2024-09-28# 阅读：124
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翦水小记
1. 翦水：一位诗词爱好者
翦水，诗词爱好者，毕业于四川大学中文系，曾为多家报刊撰写诗词鉴赏文章。他不仅精通诗词，而且善于将诗词之美娓娓道来，让读者在阅读他的文章中体会到诗词的意境美和情趣美。
2. 剪水与诗词结缘
翦水与诗词结缘始于童年时期。那时，他随父母到祖母家小住。祖母藏书丰
# 时间：2024-09-28# 阅读：56
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一、什么是童趣？
童趣，是指儿童特有的天真烂漫、无忧无虑的心态。儿童的世界是充满想象力和创造力的，他们能从生活中简单的快乐中获得满足。
二、古代诗词中的童趣
童趣，是古代诗词中经常出现的一个主题。诗人们喜欢借用儿童的视角来观察世界，从而写出一些清新活泼、充满童趣的作品。
1. 《咏鹅》
# 时间：2024-09-28# 阅读：61
