在中国文化的长河中，诗词如同一条璀璨的丝带，贯穿古今，连接着过去与现在，从《诗经》的"关关雎鸠，在河之洲"到现代诗人的"黑夜给了我黑色的眼睛"，诗词始终以其独特的魅力滋养着中国人的精神世界，在当代社会快速变迁的背景下，我们不禁要问：在当下这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们究竟应该"铺什么诗词"？这个问题不仅关乎文学的选择，更关乎文化传承与创新的深层思考。

一、古典诗词的永恒价值

中国古典诗词历经数千年而不衰，其永恒价值首先体现在对人性的深刻洞察上，从李白的"举杯邀明月，对影成三人"中，我们读懂了孤独；从杜甫的"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"里，我们感受到了忧国忧民；苏轼的"但愿人长久，千里共婵娟"则道出了人类共通的情感，这些诗词之所以能够跨越时空，正是因为它们触及了人性中最本质的部分——无论时代如何变迁，人类对爱、对美、对真理的追求始终如一。

古典诗词的语言艺术达到了登峰造极的境界，以王维的"大漠孤烟直，长河落日圆"为例，短短十个字就勾勒出一幅壮阔的边塞图景，其凝练与意境之美令人叹服，李清照的"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"，通过叠词的巧妙运用，将内心的孤寂与凄凉表达得淋漓尽致，这种语言的高度精炼与意境的深远营造，是古典诗词留给我们的宝贵遗产。

从文化传承的角度看，古典诗词是中华文明的基因密码，屈原的《离骚》体现了士人的气节与理想，陶渊明的田园诗表达了对自然与自由的向往，陆游的爱国诗词彰显了知识分子的家国情怀，这些作品不仅是个人的情感抒发，更是一个民族精神世界的集体表达，正如钱穆先生所言："不懂中国诗词，就不懂中国文化。"古典诗词是我们文化身份的重要标识，是连接古今的精神纽带。

二、现代诗词的时代回应

随着社会的发展，现代诗词在继承传统的同时，也呈现出崭新的面貌，在题材上，现代诗词大胆突破了传统的藩篱，将笔触伸向都市生活、科技发展、全球化等新领域，北岛的《回答》中"卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭"，以犀利的语言揭示了特定历史时期的社会现实；海子的《面朝大海，春暖花开》则表达了对简单美好生活的向往，反映了现代人在物质丰富时代的精神追求。

在形式上，现代诗词也进行了诸多创新尝试，余光中的《乡愁》将传统意象与现代情感完美融合；郑愁予的《错误》以叙事入诗，打破了传统抒情诗的框架；席慕容的爱情诗则吸收了西方现代诗的某些特点，形成了独特的个人风格，这些创新不仅丰富了诗歌的表现手法，也使诗词这一古老文学形式能够更好地表达现代人的复杂感受。

现代诗词还承担着反映社会变迁、记录时代精神的重要功能，在抗击新冠疫情期间，许多诗人创作了反映这一特殊时期的作品，如诗人吉狄马加的《武汉之春》，以诗歌的形式记录了全民抗疫的感人场景，传递了温暖与力量，这些作品证明，诗词不仅是个人情感的抒发，也可以成为时代集体记忆的载体，是社会情绪的晴雨表。

三、诗词选择的标准与困境

面对浩如烟海的古今诗词作品，我们应当依据什么标准来选择"铺什么诗词"？首要的标准应是作品本身的艺术价值，真正优秀的诗词应当具备语言的精炼性、意象的新颖性、情感的真挚性和思想的深刻性，如杜甫的《春望》"国破山河在，城春草木深"，短短几句就包含了个人命运与国家兴衰的深刻关联，这样的作品无论何时都具有打动人心的力量。

诗词的选择还应考虑受众的接受程度和时代的需求，在青少年教育中，选择那些语言相对浅显但意境优美、积极向上的作品更为适宜，如孟浩然的《春晓》、王之涣的《登鹳雀楼》等；而在高层次的文化交流中，则可以选择那些思想更为深邃的作品，不同时代有不同的精神需求，在物质丰富的今天，那些能够引导人们思考生命意义、追求精神升华的作品尤为珍贵。

在当代传播诗词也面临着诸多困境，快节奏的生活方式和碎片化的阅读习惯，使人们越来越难以静下心来品味诗词的韵味；商业化的大众文化往往追求即时快感，而诗词的欣赏需要一定的文化积淀和审美训练，教育体系中功利化的倾向也导致诗词教学往往停留在死记硬背的层面，难以真正培养学生的审美能力和人文素养。

四、诗词教育的创新路径

面对这些挑战，诗词教育亟需创新路径，在学校教育中，应当改变传统的灌输式教学，采用更加生动活泼的方式，可以通过多媒体技术还原诗词创作的历史场景，如利用VR技术让学生"亲临"李白笔下的庐山瀑布或杜甫眼中的泰山；可以组织诗词吟诵、创作比赛，激发学生的兴趣和参与感；还可以将诗词教学与其他学科交叉，如在历史课上讲解诗词背后的时代背景，在地理课上分析诗词中的自然景观。

家庭教育在诗词传承中同样扮演着重要角色，父母可以通过日常生活中的点滴机会向孩子介绍诗词，如在春天散步时吟诵描写春景的诗词，在中秋赏月时分享咏月名篇，这种将诗词与生活体验相结合的方式，能够让孩子自然地感受到诗词的魅力，而非将其视为枯燥的学习任务，家长自身对诗词的热爱和熟悉程度，也会潜移默化地影响孩子的兴趣培养。

社会教育层面，媒体和文化机构可以发挥更大作用，中央电视台的《中国诗词大会》节目就是一个成功案例，通过竞赛的形式激发了全民对诗词的热情，类似的，可以开发更多高质量的诗词类APP、短视频内容，利用新媒体平台传播诗词文化；图书馆、文化馆可以定期举办诗词讲座、朗诵会等活动，为公众提供接触和欣赏诗词的机会。

五、诗词创作的当代使命

当代诗人在创作中面临着传统与创新的平衡问题，完全脱离传统的创新可能失去诗词特有的韵味，而一味模仿古人又难以表达现代人的真实感受，成功的当代诗人往往能够在两者之间找到平衡点，如诗人余光中既深谙古典诗词精髓，又能以现代人的视角和语言进行创作，他的《乡愁四韵》就是传统形式与现代情感完美结合的典范。

诗词创作还应关注社会现实，反映时代精神，历史上伟大的诗人无不关注他们所处的时代，杜甫被称为"诗史"正是因为他的作品真实记录了安史之乱前后的社会状况，当代诗人也应当有这种担当，用诗词记录我们这个时代的变化与困惑、成就与挑战，如诗人于坚的作品就常常聚焦城市化进程中的普通人生活，赋予了传统诗词形式以崭新的时代内容。

在全球化的语境下，中国诗词还承担着文化交流的使命，通过翻译和跨文化传播，让世界了解中国诗词的独特魅力，是增强文化软实力的重要途径，中国诗人也应吸收世界诗歌的精华，如北岛的创作就明显受到西方现代主义诗歌的影响，但又保持了中文诗歌的特质，这种开放包容的态度有利于中国诗词的创新发展。

铺就通往心灵的诗意之路

回到最初的问题："铺什么诗词"？答案或许不在于具体选择哪些作品，而在于我们对待诗词的态度，无论是古典还是现代，无论是婉约还是豪放，真正有价值的诗词都是那些能够触动心灵、启发思考的作品，在物质丰富的今天，我们更需要诗词来滋养精神、安顿心灵。

诗词如灯，照亮文明传承之路；诗词如桥，连接古今中外之心，让我们以开放而审慎的态度选择诗词，以创新而敬畏的精神传承诗词，在每个人的心中铺就一条通往真善美的诗意之路，当越来越多的人能够在繁忙的生活中驻足片刻，感受"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，体会"海内存知己，天涯若比邻"的情谊，品味"黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明"的哲思，我们的社会将更加和谐，我们的文化将更具活力。

铺什么诗词？铺那些历经时间检验而不朽的，铺那些回应时代关切而创新的，铺那些能够唤醒人性光辉、促进心灵交流的诗词，让诗词的芬芳弥漫在每个人的生活中，让中华文化的精髓代代相传，焕发出新的生机。